Cristina Emanuela Dascălu (AUR): Profesorii suplinitori, sacrificați de guvern pentru „eficientizarea” bugetului
Deputatul AUR de Iași, prof. univ. dr. Cristina Emanuela Dascălu, vicepreședinte al Comisiei pentru Învățământ, trage un semnal de alarmă asupra situației grave din școlile românești, unde profesorii suplinitori sunt tratați cu indiferență, în ciuda rolului lor esențial.
„Profesorii suplinitori nu sunt profesori de rang secund, ci cadre didactice dedicate, multe dintre ele cu experiență și rezultate remarcabile. Este inadmisibil ca aceștia să fie nevoiți să alerge între trei sau patru școli pentru a-și completa norma, în timp ce elevii pierd continuitatea și stabilitatea de care au nevoie. Marginalizarea lor este o nedreptate și o lovitură dată calității actului educațional”, a declarat parlamentarul AUR.
Potrivit Cristinei Emanuela Dascălu, Legea nr. 141/2025 („Legea Bolojan”) nu a făcut decât să destabilizeze sistemul de învățământ preuniversitar. „Majorarea normei didactice cu două ore pe săptămână nu a însemnat eficiență, ci supraîncărcarea profesorilor și pierderea a peste 17.000 de posturi de titulari într-un singur an școlar. În schimb, suplinitorii rămân blocați în instabilitate și discriminare”, a subliniat deputatul de Iași.
Datele oficiale confirmă situația gravă:
în 2024–2025, existau 173.533 de norme de titulari, în 2025–2026, au rămas doar 156.390 – adică 17.100 de titulari dispăruți fără explicații clare din partea Ministerului Educației.
„Guvernul Bolojan a arătat încă o dată că educația nu este o prioritate, ci doar un capitol de cheltuieli pe care încearcă să îl taie. Protestele masive ale celor peste 20.000 de profesori care au mărșăluit la București pe 8 septembrie demonstrează că aceste măsuri de austeritate sunt respinse de întregul corp profesoral. AUR a avertizat că Legea Bolojan este o lovitură dată învățământului, iar astăzi realitatea confirmă acest lucru”, a adăugat Cristina Emanuela Dascălu.
Deputatul AUR a transmis că va susține inițiative legislative prin care profesorii suplinitori să primească șanse reale de titularizare, să fie eliminată fragmentarea normelor și să fie restabilită stabilitatea în școli.
„Educația nu se face cu austeritate, ci cu respect, stabilitate și investiții reale. Profesorii competenți – titulari sau suplinitori – merită respectul și recunoașterea cuvenită. Educația este viitorul României și nu poate fi sacrificată pe altarul calculelor bugetare”, a concluzionat Cristina Emanuela Dascălu.
